Connaissez-vous VOTRE DÉMOCRATIE
Nom du projet: Connaissez-vous VOTRE DÉMOCRATIE ?
Programme de financement: Erasmus+
Type d'action: Échange de jeunes européens 2023
Pays partenaires: Estonie, Croatie, Suède, Macédoine du Nord, France
Durée du projet: décembre 2023 – décembre 2025
Budget du projet: 344 862 €
Learning Library fait partie du consortium chargé de mettre en œuvre le projet.
Aujourd'hui en Europe, nous sommes témoins de différents phénomènes : la réduction de l'espace pour la société civile, la montée du populisme et des régimes illibéraux, une baisse de confiance dans les institutions, le rôle changeant des médias et la diffusion de fausses nouvelles, le manque d'accès aux droits et le développement rapide des technologies numériques. Tout cela influence la participation politique, en particulier des jeunes (source : SALTO).
Selon l'évaluation des besoins et la recherche, les jeunes qui manquent de littératie politique et médiatique et qui sont les moins actifs et engagés dans les processus démocratiques appartiennent aux jeunes NEET ou aux jeunes confrontés à des difficultés économiques. Afin de répondre à ces besoins à long terme, nous prévoyons d'établir 5 Centres de Leaders Jeunes (2 numériques - en Suède et en Estonie et 3 en personne - en Croatie, en Macédoine du Nord et en France) où nous organiserons des ateliers au niveau local (en face à face, en ligne, et activités d'apprentissage mixte) qui augmenteront la littératie politique et les compétences de citoyenneté active de ces jeunes. Dans ces Centres, les jeunes créeront et promouvront une culture de participation. Mais d'abord, nous devons éduquer nos leaders jeunes à développer et à mettre en œuvre des ateliers sur ces sujets.
En conséquence, nous avons développé le concept de mise en œuvre d'activités et de production de résultats axés sur 2 principaux sujets interconnectés : 1. la démocratie ; les valeurs démocratiques ; l'importance de la démocratie dans nos sociétés ; la participation politique ; 2. la littératie médiatique ; la désinformation ; les fausses nouvelles comme un outil de propagande pour attaquer la démocratie. La reconnaissance par les jeunes des valeurs de l'UE, y compris les droits de l'homme, la démocratie et l'état de droit, et l'engagement actif des jeunes dans les processus politiques sont primordiaux, car c'est par l'engagement démocratique que les jeunes peuvent aider à façonner l'avenir dans lequel ils veulent vivre. Une participation plus active et un investissement dans la vie civique et démocratique au niveau local, régional, national et européen favoriseront des sociétés plus résilientes et la prospérité à l'avenir tant pour l'UE que pour les jeunes.
Objectifs du projet:
1. Développer et améliorer les partenariats et les opportunités pour les jeunes entre le Nord, le Sud, l'Est et l'Ouest de l'Europe sur des sujets de démocratie, de sociétés démocratiques, d'activisme de base, de littératie médiatique et de son lien avec les sociétés démocratiques ; à travers le développement d'opportunités éducatives pour les leaders jeunes, de matériaux éducatifs pour les futures formations de leaders jeunes, de jeu de plateau/cartes numérique, et en fournissant directement des opportunités aux jeunes pour développer et utiliser leurs compétences en créant un jeu éducatif numérique de plateau/cartes sur les sujets de démocratie, d'activisme de base et de littératie médiatique comme fondements dans les sociétés démocratiques modernes.
2. Augmenter les connaissances, compétences et attitudes des leaders jeunes à travers 5 pays partenaires et organisations partenaires pour le développement, la mise en œuvre et l'évaluation des activités et programmes de travail jeunesse axés sur la démocratie, l'importance de la démocratie dans la société d'aujourd'hui, la littératie médiatique et la gestion de la désinformation et leur lien avec les sociétés démocratiques ; à travers LTTA 1: "La démocratie, son importance et nos communautés locales en tant que sociétés démocratiques" et LTTA 2: "La désinformation, les médias et la manipulation des médias dans les sociétés démocratiques et comment rester démocratique en ces temps"; sur lesquels 30 participants par LTTA seront impliqués (total de 60 leaders jeunes, certains étant des travailleurs jeunesse, incluant des formateurs, experts et personnel);
3. Améliorer et renforcer les capacités existantes des partenaires du projet pour le développement, la mise en œuvre et l'évaluation de projets locaux et internationaux axés sur l'engagement, la connexion et l'empowerment des jeunes dans les communautés locales pour le développement de la pensée critique et des compétences de pensée critique liées à la démocratie et à la prévention de la désinformation médiatique par le biais des Hubs de Leaders Jeunes, qui conduiront les leaders jeunes formés sur les LTTA, et en particulier la mise en œuvre d'activités de suivi après LTTA 1 et LTTA 2 sur lesquels au moins 25 participants de chacun des 5 partenaires seront impliqués (total de 250 participants dans 5 Hubs et les 2 activités de suivi);
4. Développer le cadre de compétences pour les leaders jeunes pour l'empowerment et l'éducation des jeunes sur les sujets de la démocratie, l'importance de la démocratie dans la société d'aujourd'hui, la littératie médiatique et la gestion de la désinformation et leur lien avec les sociétés démocratiques à travers le développement et la publication de 2 manuels éducatifs, qui seront utilisés dans les activités des Hubs de Leaders Jeunes à travers lesquels les leaders jeunes avec le soutien de travailleurs jeunesse expérimentés mettront en œuvre les activités de suivi (50 participants par partenaire, 250 au total), les activités de diffusion (30 participants par partenaire, 150 au total) et 2 manuels seront disponibles sur les sites web des organisations partenaires et les sites web des centres de ressources en travail jeunesse;
5. Développer et améliorer davantage les connaissances et compétences des jeunes des 5 pays partenaires, mais aussi de toute l'Europe ; sur les sujets de la démocratie, des sociétés démocratiques, de l'activisme de base, de la littératie médiatique et de son lien avec les sociétés démocratiques ; par la participation aux Hubs de Leaders Jeunes : apprendre sur la démocratie et la participation, développer leurs activités et campagnes comme une façon alternative de participation politique et pratiquer leur citoyenneté active, le développement d'un jeu de plateau et de cartes, le pilotage du jeu éducatif développé et la participation à la promotion des produits finaux sur les plateformes éducatives pertinentes et les médias sociaux;
6. Engager, connecter et empower les jeunes à participer au processus démocratique et dans la société à travers les Hubs de Leaders Jeunes et un Échange de Jeunes où ils exploreront ensemble les sujets de la démocratie et de la participation politique, et développeront et échangeront des idées communes pour l'action;
7. S'engager dans des activités intensives de diffusion et d'exploitation des produits nouvellement produits et engager au moins 150 participants (avec un accent particulier sur l'engagement plus élevé des jeunes NEET et des jeunes ayant moins d'opportunités) dans nos activités de travail jeunesse axées sur les sujets de la démocratie, des sociétés démocratiques, de l'activisme de base, de la littératie médiatique et de son lien avec les sociétés démocratiques ; à travers, mais sans s'y limiter, l'utilisation du jeu de plateau et de cartes pour les jeunes, et les manuels éducatifs pour les leaders jeunes et les travailleurs jeunesse.
Carousel 8 (C8) de Croatie est une organisation non gouvernementale de Zagreb, créée dans le but d'offrir des opportunités d'apprentissage et de volontariat aux jeunes ayant moins d'opportunités.
Les principaux objectifs du C8 sont la promotion du volontariat et de la citoyenneté active ; promouvoir l'éducation non formelle ; promouvoir la sensibilisation au développement de la société civile ; inclusion des personnes dans la vie sociale et culturelle.
Youth Council Next Generation est une organisation non gouvernementale à but non lucratif fondée en février 2010 à Skopje, en République de Macédoine du Nord.
Next Generation renforce la participation des jeunes grâce à la mise en œuvre et au soutien de projets et d'initiatives orientés vers le développement des jeunes dans notre communauté locale, nationale et internationale.
L'Association la Génération de Demain de France a mis en œuvre et impliqué de nombreuses activités locales et internationales, basées sur l'éducation non formelle, en essayant de souligner le rôle important de l'apprentissage expérientiel et de l'éducation non formelle.
Le groupe cible de l’organisation est constitué des jeunes âgés de 16 à 30 ans, quelle que soit leur origine éducative, culturelle, ethnique, sociale, etc. et ses activités sont toujours basées sur leurs besoins et leurs intérêts et sur ceux de la société.
Site Internet: https://www.lagenerationdedemain.com/en
Well-being Lab est un organisme éducatif public qui se concentre sur la promotion du bien-être et de la santé psychologique parmi les organisations, les individus et les éducateurs travaillant à Malmö et en Suède.
En tant qu'organisation éducative, le Well-being Lab est dirigé par des éducateurs, des rédacteurs de projets, des animateurs et des formateurs qui s'engagent à offrir une éducation non formelle (ENF) et des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie.
Site Internet: https://www.wellbeinglab.org/
Learning Library est une petite entreprise de technologie éducative qui fournit des outils et des solutions pédagogiques aux entreprises et aux ONG. L'idée de l'entreprise a été créée en 2021, tandis que l'enregistrement officiel de l'entreprise a eu lieu en 2022. Learning Library rassemble des experts de l'éducation, de l'animation socio-éducative, des ressources humaines (RH) et des technologies de l'information (IT), avec un seul objectif : contribuer à la numérisation. apprendre et éduquer les individus pour améliorer les communautés locales.